出身农民家庭的张邦鑫，本科毕业后，考上了北大的硕博连读。因为家庭条件不太好，在本科的时候他便开始在周末做家教。然而就是这样一份很多大学生都做过的勤工俭学的临时工，却在研二的时候改变了他的人生。

　　“非典那年，我印象很深。有个军队大院的小孩儿成绩不太好，我给他做家教后他连续三次考了100分，他父亲特别高兴，”张邦鑫的思绪回到那个让很多人难忘的2003年，“本来我也没想那么多，但因为这个孩子进步神速，他父亲单位几位同事的孩子也想一起来学习。于是，我和我的一位同学便在礼堂里贴了个广告，并招到了20个人。后来，这两个班里6年级升初中的学生，一大半都考上了重点中学。虽然非典时没再开班，但非典后我和我的同学便开始琢磨着要干点事儿了。”

　　于是，2003年8月，两个没有任何创业经验的在校生，在“亲友团”的赞助下东拼西凑了10万块钱注册了公司，开始筹划开办学校 。万事开头难，也就是在这时候他们遇到了创业的最大困难——没有办学资格。50万元资金、数千平方米办公场所、法人(校长)要有多年教龄、高级职称，这些条件他们都不具备，但他们也不想就此放弃。最后找到朋友帮忙，采用了挂靠在朋友学校下的办法，定期上缴管理费用但是可以自主运营。

　　“2003年底我去面试，第一次见到张老师(张邦鑫)，”目前为“学而思”骨干的一位不愿具名的王姓教师回忆道。一栋没有电梯的老旧写字楼，爬到5层，透过学而思虚掩的破木门，那个很昏暗十二三平方米的办公室便一览无余了：一个破沙发，一台电脑 ，一个破柜子上一些乱七八糟的破纸箱子。一个其貌不扬但很有吸引力的年轻人站在屋子中间，正面对着几个人激昂的讲着话：“我们要做中小学教育培训的第一名！我们一定能做到！”

　　说这话的人就是张邦鑫。在惯于忽悠、“满嘴跑火车”的生意场上，类似的漂亮话很多，但张的“气场”还是很明显吸引了在座的每个人。他很年轻，但很引人注目，坦率、投入、精力充沛，令人信服，而且富有激情。他让他的追随者感到，在学而思奋斗，除了庸俗平淡的利润追逐，还能收获一些其他东西，例如实现自己的人生价值与梦想。“虽然公司还非常小，但能感受到他的坦诚和他把事业做大的信心。现在想想，也许那就是‘带头大哥’的气质。”

　　因为员工很少，张邦鑫这个“带头大哥”还做过前台、收银、会计、教师、教学点负责人等职务。他以认真勤勉的态度，踏踏实实地一步一步向梦想迈进。

　　比通行的“应试教育”多做一点

　　2006年9月在美国纽交所上市的新东方(EDU)，是国内大部分教育培训 企业、机构的榜样——学而思也不例外。充满励志和使命感的新东方精神，也是张邦鑫一直努力在学而思营造的企业人文气质。

　　“新东方除了专业 地讲授知识与方法，追求趣味性，还对学员进行激励。这很重要，中国的教育文化很缺乏这个元素。百折不挠、挑战自我、超越自己，这些精神上的鼓舞会让学生终生受益。可以说，新东方使整个中国的教育 都耳目一新。”张邦鑫毫不掩饰新东方在其心目中的榜样力量。

　　学而思将新东方的“兴趣、方法论”成功复制到了自己的中小学教育培训上。找到兴趣与方法的学员们，成绩实现了真正意义上的突飞猛进。来源转载